電話中,沒聽清楚的外公說:「加油啊!聽說你要選”小校長”…。」
無俚頭的阿嬤補充:「你要參選"台北市長"喔!?」
教會的師母過來打招呼:「你是不是要選甚麼”會長”?」
去年,學校「學生自治會小市長」選舉的時候,睿光說他升上五年級後也想要參選,那時候我沒有放在心上,畢竟這是需要班級投票表決,只選出一位候選人。四月期中考後,班上進行投票,我綜觀睿光各樣表現:班上人緣、學業成績、領導能力等,認為睿光不見得能夠成為那唯一的候選人代表,而他自己也覺得不可能的機率比可能性更大,結果揭曉,最後由睿光出線!這件事讓我知道上帝的意念高過我們的意念,隱約感覺 神對睿光有特別的帶領。
五月是忙碌的時節,不論是母親節活動、校際球賽和小市長競選都交織在一起,孩子們和我們父母都上緊發條,好不忙碌。睿光的導師在小市長選舉上相當用心,動員全班作文宣,
並具敏銳眼光,將大型海報貼在校園重要、顯眼的地方;競選期間,班上一半的同學,下課都跟著睿光到各班宣傳;甚至還發新意地在中年級放學期間,全班到校門口催票(其他候選人沒用這一招);老師特別借小西裝,再加上原本的紅色彩帶,十足候選人的打扮,同學圍著睿光拿起政見標語,整個畫面鮮活、有趣;班上同學也熱情的對每個放學路過的學弟妹們,火力拉票。
就在將要投票的那週主日,教會的姊妹突然拿了一雙她兒子穿不下的皮鞋給我,那雙皮鞋讓我想到過兩天就是睿光政見發表會,上半身的小西裝,加上這雙皮鞋實在相當速配,連睿光知道後都不禁感謝上帝!我心裡也增加了「有耶和華的幫助,還要懼誰呢?」的信心。
晚餐時,老公問睿光:「你想要被選上嗎?」,睿光立即回應:「不然為什麼要選!?」老公表達自己的想法,說:「如果是我,我只要第二名。因為這代表我的票數不錯,但又不用擔負甚麼責任。」睿光不以為然地道:「那是輸的人才說的話!」當下,我們都被睿光的氣勢震攝住。之後,睿光似乎燃起欲當選的企圖心,還特別囑咐妹妹要幫忙拉票。
政見發表前一天晚上,睿光分享他經歷到主的帶領,因為剛好彩排演說時,發現自己會站在一貼有他政見海報的柱子旁,所以即使忘記政見,也可以得到提示。
發表當天,在老師精心的編排和同學熱情的幫助下,睿光的政見發表猶如一場大型歌舞秀。首先,由六位同學從四面八方跳抖肩舞出場,後來其他同學也跟著齊舞;聲量夠大的他,自己介紹自己出場,睿光坐在附輪子的辦公椅上,背對群眾,並讓一位同學緩緩拉出來,賭神的背景音樂散發出大哥氣勢和神秘感,音樂一停,睿光便跳出來介紹自己和發表政見,清晰的聲音響徹整個穿堂,再加上同學在其背後用文宣輔助和呼應,加添整個政見表達的豐富性。
因提早說完(CD已預留時間),擺出一個特別的pose後,大家以為結束了,紛紛鼓掌,其實後面還有他們的創意,那就是事先錄好的PPAP:「I have鄒,I have 睿光,嗯!鄒睿光…」邊說邊加上有趣的動作,全場都開懷大笑,整個過程有清楚的訴求又不失娛樂效果。現在,很多人看到睿光,就會念那段PPAP。
感謝上帝!讓睿光有這樣學習的機會。導師與全班同學齊心的努力,成全的不只是睿光,而是參與在當中的每一個人。
2018年5月18日 星期五
2018年5月11日 星期五
我們不一樣
上帝賜給每個人的潛能與獨特,總是超乎人自己的想像。
兩個孩子出生後,我們就不斷地觀察他們,從裡到外,就身材條件、成長速度、能力探索、潛質開發……,希望能引導他們走上自己適合的道路。當我們搬到南部,孩子們也進入學校學習,原本以為學校的打擊樂團對光光天生的節奏感會有幫助,無奈光光想朝運動項目發展,考進學校另一重點特色---巧固球隊,只是瘦弱的光光不能符合巧固球中需強勁臂力的條件,因此,經歷不少挫折。然而,光光身體的協調性和韻律感很好,當他參加爵士舞的社團時,怡然自得的模樣,令人欣慰。
看到亞亞從小細長的手指,便心喜將來可以司琴服事上帝,艱辛地學了兩年的琴,如今決定暫停,因亞亞練琴的耐性無法承擔司琴這個重責大任,我們雖有期待,也須尊重個人意願。奇妙的是,亞亞的這雙手卻可以在美術工藝上散發光芒,而最近我們又觀察到她的手可以做一件很美的事,那就是打巧固球!雖然,亞亞的四肢運作獨特,同手同腳是家常便飯,不過,強力的手臂卻讓她在巧固球上如魚得水,常能打出刁鑽的角度,再加上一雙長腿跳躍,震攝力十足,往往讓對手招架不住。
我們的觀察會在孩子成長過程裡不斷翻新,每一天,看到光亞在上帝的手中,塑造成獨一無二的樣子,心中既感恩又興奮,只希望我們可以成為孩子的伯樂,成就上帝的美意。
巧固球簡介
巧固球(法語: Tchoukball)是一項球類運動,由瑞士生物學家赫爾曼·布蘭德(Hermann Brandt)在20世紀70年代發明,由於球撞到球網的聲音類似法文的「tchouk」,故此被命名為Tchoukball。從教育的團體遊戲觀點,聯合籃球、排球、壁網球(Basque Pelota),創造了巧固球。它是一種沒有身體碰撞的運動,基本玩法是球員於3公尺半圓的禁區射球,球反彈出禁區及落於場區內並且中途沒被對手球員接到球便可得分,比賽中途不能去搶對手的球,亦不能阻礙對方傳球、射球......。
資料來源:維基百科
兩個孩子出生後,我們就不斷地觀察他們,從裡到外,就身材條件、成長速度、能力探索、潛質開發……,希望能引導他們走上自己適合的道路。當我們搬到南部,孩子們也進入學校學習,原本以為學校的打擊樂團對光光天生的節奏感會有幫助,無奈光光想朝運動項目發展,考進學校另一重點特色---巧固球隊,只是瘦弱的光光不能符合巧固球中需強勁臂力的條件,因此,經歷不少挫折。然而,光光身體的協調性和韻律感很好,當他參加爵士舞的社團時,怡然自得的模樣,令人欣慰。
看到亞亞從小細長的手指,便心喜將來可以司琴服事上帝,艱辛地學了兩年的琴,如今決定暫停,因亞亞練琴的耐性無法承擔司琴這個重責大任,我們雖有期待,也須尊重個人意願。奇妙的是,亞亞的這雙手卻可以在美術工藝上散發光芒,而最近我們又觀察到她的手可以做一件很美的事,那就是打巧固球!雖然,亞亞的四肢運作獨特,同手同腳是家常便飯,不過,強力的手臂卻讓她在巧固球上如魚得水,常能打出刁鑽的角度,再加上一雙長腿跳躍,震攝力十足,往往讓對手招架不住。
我們的觀察會在孩子成長過程裡不斷翻新,每一天,看到光亞在上帝的手中,塑造成獨一無二的樣子,心中既感恩又興奮,只希望我們可以成為孩子的伯樂,成就上帝的美意。
巧固球簡介
巧固球(法語: Tchoukball)是一項球類運動,由瑞士生物學家赫爾曼·布蘭德(Hermann Brandt)在20世紀70年代發明,由於球撞到球網的聲音類似法文的「tchouk」,故此被命名為Tchoukball。從教育的團體遊戲觀點,聯合籃球、排球、壁網球(Basque Pelota),創造了巧固球。它是一種沒有身體碰撞的運動,基本玩法是球員於3公尺半圓的禁區射球,球反彈出禁區及落於場區內並且中途沒被對手球員接到球便可得分,比賽中途不能去搶對手的球,亦不能阻礙對方傳球、射球......。
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